Колледждің эссе идеяларымен қалай келуге болады

Колледжге өтініш жазу - бұл қиын концерт. Сіз сүйкімді, жеке, есте қаларлық және түсінікті болуыңыз керек - барлығы екі парақтың астында! Бірақ мен сізге бір құпияны айтайын: керемет жеке очерктің жартысы - бұл тамаша идея. Егер сіз өзіңіздің жазған нәрсеңізге құмар болсаңыз және сіз өзіңізге және өміріңізге қатысты маңызды және байыпты нәрсені шынымен құжаттасаңыз, онда бұл құмарлық пен мән оқырманның парағында және ойында өмірде пайда болады.

Сонымен, эссе идеясын қалай табуға болады? Ең жақсы әдіс - бұл сіз туралы негізгі шындықты ашатын оқиғаға апаратын миға шабуыл жасау. Бұл мақалада мен сізге мұны істеуге көмектесемін. Әрбір мүмкін болатын жадыға әсер ететін 35 секіріс нүктелерін, сондай-ақ эссе тақырыбына өз идеяңызды толығымен жүзеге асыру үшін ми шабуылын қалай пайдалануға болатындығы туралы кеңестер табу үшін оқуды жалғастырыңыз.



Эссе тақырыбын не керемет етеді?

Сіздің өтінішіңіз қабылдау бөлімінің қызметкерлеріне сіз туралы не айтады? Негізінен бұл жай сандар мен фактілер: сіздің атыңыз, орта мектебіңіз, сіздің бағаларыңыз және SAT балдары. Бұл статистика колледждер робот армиясын құрғысы келсе жеткілікті болар еді, бірақ олай емес.

триллион доллардан кейін не келеді

Сонымен, олар сіз туралы нақты бөлімді қалай көре алады? Сізді өзіңіздің жеке басыңызға айналдыратын жеке тұлғаға, мінезге және сезімдерге олар қалай әсер ете алады? Бұл сіздің колледждегі эссе арқылы. Эссе - бұл өзіңізді колледждерге өзіңіздің жетілуіңізді көрсететін әдіспен таныстырудың әдісі. Бұл өте маңызды, себебі қабылдау офицерлері сіздің колледж өмірі мен жұмысының тәуелсіздігін қамтамасыз ететіндігіңізге сенімді болғысы келеді.

Міне, сондықтан колледждегі керемет эссе тақырыбын табу өте маңызды: өйткені бұл сізге қабылдау топтары іздейтін жетілу деңгейін көрсетуге мүмкіндік береді. Бұл сізді не нәрсеге итермелегені туралы түсінікке ие болу, кейбір осалдықтармен бөлісу немесе тәжірибені айқындау қабілеті арқылы және шығармашылық ойлаушы және проблеманы шешуші болу арқылы жақсы көрінеді.

Басқа сөздермен айтқанда, керемет тақырып - бұл сіздің өткен тарихыңыздағы оқиға, ол туралы әңгімелеуге, қорытынды жасауға, әсерін түсіндіруге болады. Ең бастысы, ол сізді қалай болғаныңыздан сіздің қазіргі адамыңыздан жақсы адамға қалай өзгерткенін сипаттай білуіңіз керек. Егер сіз мұның бәрін жасай алсаңыз, сіз очерк ойынынан озып кеттіңіз.

Колледждегі эссе тақырыбының керемет екенін қалай білуге ​​болады?

Эрик Малуф, Техас штатындағы Сан-Антонио қаласындағы Тринити университетінің халықаралық қабылдау жөніндегі директоры сіздің эссе тақырыбымен дұрыс жолда екендігіңізді анықтауға арналған керемет бақылау парағы . Оның айтуынша, егер сіз осы екі сұраққа «иә» деп жауап бере алсаңыз, онда сізде керемет очерк жасалған:

  1. Менің очеркімнің тақырыбы мен үшін маңызды ма?
  2. Мен бұл очеркті жаза алатын жалғыз адаммын ба?

Сонымен, сіз бұл бақылау тізімін эссе тақырыбына арналған іс-шараларға қалай аударасыз?

Оны жеке етіп жасаңыз. Жеке, терең сезілетін және шынайы шындық туралы жазыңыз (бірақ бұл тым артық емес). Өміріңіздің тар бөлігін алыңыз: бір оқиға, бір ықпалды адам, бір маңызды тәжірибе, содан кейін сіз сол тілімнен өзіңізді кеңірек түсіндіруге көшесіз.

Әрқашан өз оқырманың туралы ойлан. Бұл жағдайда сіздің оқырманыңыз - жүздеген колледж эсселерін жазатын қабылдау офицері. Сіз ол адамды жалықтырғыңыз келмейді және ол адамды ренжіткіңіз келмейді. Оның орнына сіз ұнататын және есте қаларлықтай тапқыңыз келеді.

Өзіңіздің тар тіліміңізді тірідей сезіну арқылы оқырманды өзіңізбен бірге өткізіңіз. Бұл дегеніміз, сіздің жазбаңыз нақты бөлшектерге, сенсорлық сипаттамаларға, эмоцияларды сипаттайтын сөздерге, тіпті диалогқа толы болуы керек. Сондықтан эссе тақырыбын жеке және терең сезіну өте маңызды. Оқырмандар жазушының шынымен не жазғысы келетінін біле алады. Керісінше де шындық: терең эмоциялар сіздің жазуларыңыз арқылы көрінеді.

Терең эмоциямен жазу: өйткені сіз колледждегі эссенің бәріне смайликтер жапсыра алмайсыз.

Сіздің мінсіз колледж эссеңізді жасаңыз

Колледждегі эссе туралы керемет идеялар

Кейбір адамдар жарғанаттың өзінде-ақ біледі бар бұл туралы олардың өмірінің нақты бір сәті туралы жазу. Егер сіз мұны оқып жатсаңыз, онда сіз бұл адамдардың бірі емессіз. Алаңдамаңыз, мен де олардың бірі емес едім! Мұның мағынасы - сіз, мен сияқты, алдымен миға шабуыл жасап, тамаша идеяны ұсыну үшін аз жұмыс жасауыңыз керек.

Мен шамамен 35 түрлі ми шабуылын ойлап таптым, олар сіздің өміріңіз бен тәжірибеңіз туралы сұрақтар қояды. Мұндағы идея - сізді қалыптастырған және сізге қатты әсер еткен өмірлік маңызды оқиғалар туралы есте сақтау.

Мен сізге әр сұраққа кем дегенде екі минут уақыт бөлуге, кем дегенде бір жауап ойлап табуға және жазып алуға кеңес беремін - немесе сіз ойлағанша жауап беріңіз. Байсалды - өз уақытыңызды бөліңіз. Екі минут сіз ойлағаннан ұзағырақ! Сондай-ақ, есте сақтау қабілетінің жоғарылауы үшін бірнеше отырыста жасауды ұсынар едім, егер ол екі күнді алса да, оған тұрарлық.

Содан кейін, біз сіздің тәжірибеңіз бен ойларыңыздың тізімін колледж эссесі үшін пайдаланатын бір тақырып идеясына дейін таңдауды қысқарту үшін қолданамыз.

Миға шабуыл әдісі 1: Сіздің өміріңіздегі сәттерді анықтау туралы ойланыңыз

  • Сіздің ең бақытты жадыңыз қандай? Неліктен? Бұл не жақсы болды? Ол кезде сіздің айналаңызда кім және не болды? Бұл сіз үшін нені білдірді?
  • Сіздің ең қайғылы жадыңыз қандай? Болған оқиғаны өзгертер ме едіңіз немесе тәжірибеден маңызды нәрсе білдіңіз бе?
  • Сіз қабылдаған ең маңызды шешім қандай? Таңдау қандай қиын болды? Не оңай болды? Сіздің шешіміңіздің салдары оны қабылдағанға дейін елестеткендей болды ма? Сіз өз таңдауыңызды жоспарлап, ойнадыңыз ба, әлде ішек инстинктін ұстандыңыз ба?
  • Сіз қандай шешім қабылдаған жоқсыз, бірақ қалаған болар едіңіз? Неліктен сіз бұл шешімге қатыса алмадыңыз? Таңдалған таңдау сізге қалай әсер етті? Егер басқаша таңдау жасалса, не болар еді деп ойлайсыз?
  • Сіз өмір сүрген ең қауіпті немесе қорқынышты нәрсе қандай? Қандай қауіп төнді? Қандай мөлшерде болды? Сіз оны қалай аман алып қалдыңыз / жеңді? Сіз құлдырауды қалай эмоционалды түрде жеңе алдыңыз?
  • Сіз өзіңіздің бала емес екеніңізді алғаш рет қашан сезіндіңіз? Ол кезде сіздің айналаңызда кім және не болды? Сіз не істедіңіз немесе көрдіңіз бе? Сіздің балалық шағыңыз бен ересек адамның арасындағы айырмашылық қандай болды?
  • Өзіңіз туралы нені мақтан етесіз? Бұл талант па, әлде шеберлік пе? Тұлғаның қасиеті ме, сапасы ма? Жетістік? Неліктен бұл сізді мақтан тұтады?

Кевин өзінің толық және сәнді қауырсынымен мақтан тұтпады. Ол таз бүркіт деп аталуды жек көрді, әрдайым өзінің Facebook-те «таз» «пиебальд» немесе түрлі-түсті болып келетінін жариялап отырды.

қандай нөмірде 18 нөл бар

Миға шабуыл әдістемесі 2: ықпалды адамдарды есте сақтаңыз

  • Ата-анаңыздың қайсысы (немесе ата-ана қайраткерлері) сіз жеке тұлғаңыз бен мінезіңіз бойынша ең ұнайды? Сіз олардың қандай қасиеттерін өзіңізден көресіз? Сіз қайсысын істемейсіз? Сіз осы ата-анаға ұқсағыңыз келе ме, әлде одан кем бе?
  • Ата-әжеңіздің, шөбереңіздің немесе басқа үлкен туыстарыңыздың қайсысы сіздің өміріңізге көбірек әсер етті? Бұл қандай-да бір жолмен олардың жолын қуғыңыз келетін оң әсер бе? Сізге қандай-да бір жолмен олар сияқты болудан аулақ болатын жағымсыз әсер? Олар қалайша әлем сіздердің әлемдеріңізден шыққан? Бұл қалай ерекшеленеді?
  • Сізге қай мұғалім көбірек сын айтты? Бұл қандай қиындық болды? Сіз қалай жауап бердіңіз?
  • Біреудің саған айтқан біреуі саған жабысып қалған не? Олар мұны қашан және қайда айтты? Неліктен ол сіздің есіңізде қалды деп ойлайсыз?
  • Сіз өзіңіздің достарыңыздың қайсысымен бір күн бойы сауда жасар едіңіз? Неліктен?
  • Егер сіз тірі немесе өлі, тарихи немесе ойдан шығарылған адамдармен бір апта немесе бір ай тәжірибе алмасаңыз, кім болар еді? Ол адам сізге не үйреткенін қалайсыз? Сіз бұл адамды немесе кейіпкерді алғаш қалай кездестірдіңіз? Бұл адам сізге қалай қарар еді деп ойлайсыз?
  • Сіз өзіңіз білетін адамдардың ішінде кімнің өмірі сіздікінен қиын? Бұл олардың сыртқы жағдайларына не әсер етеді? Олардың ішкі жағдайы? Сіз бұл адамға көмектесуге тырысып көрдіңіз бе? Егер иә болса, ол нәтиже берді ме? Егер жоқ болса, мүмкіндігіңіз болса, оларға қалай көмектесер едіңіз?
  • Сіз өзіңіз білетін адамдардың ішінде кімнің өмірі сіздікінен оңай? Сіз қызғанасыз ба? Неге?

Светлана альпинистік мансабы тек гүлдермен және ұсақ бұталармен шектелмеген альпинистерді әрқашан қызғанатын.

Миға шабуыл әдістемесі 3: маңызды уақытты немесе орынды қайта құру

  • Сіз қашан өз ісіңізбен шұғылданғаныңыздай сезініп, уақытты немесе сыртқы әлемнен басқа нәрсені жоғалттыңыз? Сен не істедің? Неліктен бұл белсенділік сізді осы зенге жақын күйге түсірді деп ойлайсыз?
  • Сіз көбінесе қайдан армандайсыз? Неліктен бұл жер сізге әсер етті деп ойлайсыз? Сіз оны іздейсіз бе? Бұған жол бермейсіз бе? Неліктен?
  • Тәуліктің ең жақсы уақыты қандай? Ең жаман? Неліктен?
  • Сіз өмір сүретін орынның қай бұрышында немесе кеңістігінде? Сізге бұл не ұнайды? Сіз ол жерге қашан барасыз және оны не үшін пайдаланасыз?
  • Сіз тұратын жердің ең сүйікті бұрышы немесе кеңістігі қандай? Неліктен сізге ұнамайды? Сіз оны немен байланыстырасыз?
  • Егер сізге фильм сияқты бір күнді бірнеше рет қайталау керек болса Құрғақ күн , бұл қандай күн болар еді? Егер сіз өзіңіздің өміріңізден бұрын болған бір күнді таңдағыңыз келсе, неге сіз оны ұстап қалғыңыз келеді? Керемет нәрсені бастан кешіру үшін? Қателерді түзету үшін? Егер сіз әлі болмаған күнді таңдап алсаңыз, сіз тұрып қалған күн қандай болар еді?
  • Егер сіз өзіңізге кеңес беру үшін өткен уақытқа оралатын болсаңыз, қай кезде қайтер едіңіз? Сіз қандай кеңес берер едіңіз? Неліктен? Сіздің кеңесіңіз қандай әсер еткенін қалайсыз?

Матильда үшін уақыт саяхаттарының басты қиындықтары - бұл орау. Сіз дәл сол алып Элизабет мойнындағы мойынтіректердің бірін көтеру құралына қалай сыйғызасыз?

Миға шабуыл әдісі 4: Ой қозғаған сұрақтарға жауап беру

  • Егер сіз Муллиганды алып өміріңізде бір нәрсені жасай алсаңыз, ол не болар еді? Сіз бірінші рет жасағанды ​​өзгерте аласыз ба? Неліктен?
  • Немесе, егер сіз тағы бірдеңе жасау кезінде тағы бір сынық жасасаңыз, не таңдар едіңіз? Оң нәрсе - жақсы тәжірибені қайталау үшін тағы бір рет ату керек пе? Жағымсыз нәрсе: жаман тәжірибеден аулақ болу үшін басқа тактиканы қолдануға мүмкіндік бар ма?
  • Дәл сол адам бола тұра өзіңіздің қай бөлігіңізді өзгерте алмадыңыз? Сіздің нәсіліңіз? Ұлты? Интеллект? Биіктігі? Сепкілдер? Адалдық? Мысқыл сезім? Неліктен сіз өзіңіздің жеке басыңызды ұстайтын нәрсе ретінде жабысып алған нәрсе?
  • Сіздің сеніміңіз, идеяңыз немесе талғамыңыздың қайсысы сізді азшылыққа айналдырады? Неліктен ешкімге ұқсамайтын нәрсені ойлайсыз / сенесіз бе?
  • Сіз неден қатты қорқасыз? Сіз неден қорықпайсыз? Неліктен?
  • Сіздің ең қымбат қазынаңыз қандай? Өрт кезінде үйден шықпас бұрын нені алар едіңіз? Бұл нысанның тарихы неде және ол сіз үшін неге соншалықты құнды?
  • Қазір сізде жоқ қандай шеберлікті немесе талантты алғыңыз келеді? Бұл сіз жасаған нәрсені кеңейту ме? Сізде ешқашан жасауға тырысатын нәрсе жоқ па? Болашақта оқуды жоспарлаған нәрсе?
  • Өзіңіз өскен қандай дәстүрлерді қалдырасыз? Сіз қайсысын елемейсіз? Неліктен?

Финниган болашақ балаларын отбасының туған күніне арналған дәстүр - лимондармен таныстыру үшін асыға күтті.

«Миға шабуыл» әдісі 5: Қандай да бір сипатты немесе сипаттаманы табыңыз және оны қадағалаңыз

  • Өзіңізді сипаттау үшін қандай үш сын есімді қолдандыңыз? Неге бұл үшеу? Бұлардың қайсысы сізді мақтан тұтады? Ең аз мақтанасыз ба? Сіз бұл қасиетті соңғы рет қашан қойдыңыз? Сен не істедің?
  • Сіздің жақын досыңыз сізді қалай сипаттайды? Ал сенің ата-анаң ше? Олар шығарған сын есімдердің сіз қолданғаннан өзгешеліктері қандай? Олар сіздің бойыңызда осы қасиетті немесе қасиетті қашан көрді?
  • Сіз әлемдегі қай нәрсені ең жақсы көресіз? Сізге мұны қалай үйреткен кім? Бұл іс-әрекетте қандай естеліктер қалды? Сіз оның қай тұстарын жетілдірдіңіз?
  • Бұл болашақ және сіз жақсы танымал болдыңыз деп елестетіп көріңіз. Сіз немен танымал боласыз? Бұл шығармашылық немесе спектакль үшін бе? Сіз басқаларға көмектесе аласыз ба? Сіздің жетістіктеріңіз үшін? Сіздің спорттық шеберлігіңіз үшін? Осы даңқ туралы сөз сөйлегенде, сізді өз орныңызға орналастырғаныңыз үшін кімге алғыс айтасыз?
  • Сізге ең ұнайтыны не? Бұл сіз мақтан тұтатын нәрседен өзгеше - бұл сіз туралы күлімсірейтін өзіңіз туралы білетін нәрсе. Бұл нәрсе пайдалы немесе тиімді болған кезді сипаттай аласыз ба?

Оның панк экипажы туралы ойлау әрдайым күліп тұратын. Бұл шашты шайқау үшін жасады.

үстеу сұрақтары қандай

Миға шабуыл тізімін эссе тақырыбына қалай айналдыруға болады

Енді сізде күндізгі армандардың, естеліктердің, ойлар мен амбициялардың корнукопиясы бар болғандықтан, отарды жіңішкертудің, өлген бұтақтарды кесудің кез-келген уақыты және бидайды саманнан бөлуге қатысты кез-келген басқа метафоралар керек.

Сонымен сіз өзіңіздің көптеген идеяларыңызды бір идеяға қалай тарылтуға болады?

Уақыттың сиқырлы күшін пайдаланыңыз. Студенттік эссе тақырыптарымен жасай алатын ең жақсы нәрселердің бірі - оларды ұмыту. Оларды кішкене ақыл-ой кеңістігін құру үшін екі күнге қойыңыз. Бір-екі күннен кейін жазғанның бәріне қайта оралғанда, оны жаңа көзбен оқуға мүмкіндік аласыз.

Крем жоғарыға көтерілсін. Тақырыптарыңызды отырғызғаннан кейін қайта оқыған кезде, екі нәрсе жасаңыз:

  • Сізбен қандай-да бір түрде сөйлеспейтін кез-келген идеяны сызып тастаңыз. Егер бірдеңе шындыққа сай келмесе, ол сіздің қызығушылығыңызды тудырмаса немесе эмоциямен байланысты болмаса, оны қабылдамау туралы ойланыңыз.
  • Сізге пайда болатын кез-келген тақырыпты шеңберлеңіз немесе бөлектеңіз. Егер ол өзін тартымды сезінсе, сіз бұл туралы әңгімелесу мүмкіндігіне сүйсінсеңіз, егер ол сезіммен үндессе, оны идеяның жоғарғы жағына қойыңыз.

Шайыңыз және қайталаңыз. Бірнеше күннің өтуіне жол беріңіз, содан кейін өз идеяларыңызды тағы бір рет қайталаңыз. Бұл жолы бас тартқан тақырыптарға қарап әуре болмаңыз. Керісінше, бұрын атап өткендеріңізге, мүмкін дөңгелектелмеген және тасталмаған кейбіреулеріне назар аударыңыз.

Ішек түйсігіңізге сеніңіз (бірақ тексеріңіз). Сіздің идеяларыңыз сізге шынымен ұнайтындығына немесе болмайтындығына байланысты бірнеше рет өтіп, оны жойғаннан кейін, сіз өзіңіздің ең жақсы таңдауыңыздың тізімін - айналаңызда немесе айналаңызда бөлектелгендердің барлығын таңдауыңыз керек. Қазір шындық сәті. Осы оқиғалардың әрқайсысының тарихын сізбен танысқысы келетін адамға айтып беріп жатқаныңызды елестетіп көріңіз. Мүмкін тақырыптарыңызды осы оқиғамен бөлісуге қаншалықты қуанышты екендігіңізге қарай бөліңіз. Мұнда түйсігіңізді шынымен тыңдаңыз. Егер сіз біреуге тәжірибе туралы айту керек деген ойға ұялшақ, ұялшақ, қозғалмайтын болсаңыз немесе басқаша түрде риза болмасаңыз, бұл қорқынышты очерк тақырыбын тудырады.

Ең жақсысын көру үшін екі-төрт таңдауды дамытыңыз. Егер сіз өзіңіздің ең жақсы таңдауыңыздың бірін қатты сезінбейтін болсаңыз, сіздің ең жақсы идеяларыңыздың қайсысы мінсіз екенін шынымен білудің жалғыз әдісі - оларды очеркке айналдыру. Әрқайсысы үшін мақаланың келесі бөлімінде «Идеяңыздың мазмұнын табу» бөлімінде көрсетілген қадамдардан өтіңіз. Содан кейін қайсысын өзіңіздің жеке мәлімдемеңізге енгізу керектігін білу үшін (және мүмкін сіздің ата-анаңыздың, мұғалімдеріңіздің немесе мектеп кеңесшісінің пікірі) ең жақсы пікіріңізді қолданыңыз.

Үздік үш идеяға кубоктар беру міндетті емес.

Өз идеяңызды колледж эссесіне қалай енгізу керек

Енді тақырыптың тұжырымдамасын керемет колледж эссесіне айналдыру үшін не істеу керектігі туралы сөйлесейік. Алдымен, мен сіздің идеяңызды очеркке лайықты әңгімеге айналдыру туралы бірнеше нұсқаулар беремін, содан кейін жеке мәлімдемеңізді қалай өңдеу және жылтырату туралы біраз сөйлесемін.

Тақырыптың мазмұнын табыңыз

Колледждегі барлық керемет очерктерде негізі жақсы қысқа әңгімелер немесе жағымды фильмдер бар, яғни қызықты оқиға. Оқиға үшін қандай ерекшеліктер жасағыңыз келетінін қарастырайық:

колледж бен университет арасындағы айырмашылық

Доғасы бар мәжбүрлі кейіпкер. Жазғыңыз келетін тәжірибе туралы ойланыңыз. Бұл болғанға дейін сіз қандай едіңіз? Осы кезде сіз не білдіңіз, сездіңіз немесе ойладыңыз? Бұдан кейін не болды? Сіз бұрын өзіңіз туралы бұрын білмеген не білесіз?

«Сіз барсыз!» Құратын сенсорлық бөлшектер. оқырман үшін тәжірибе. Өз тәжірибеңіз туралы жазған кезде, жағдайды шынымен өмірге келтіруге тырысыңыз. Сен қайда болдың? Тағы кім болды? Ол қалай көрінді? Бұл қалай естілді? Ұмытылмас текстуралар, иістер, дәмдер болды ма? Бұл басқалармен салыстыра ма? Сіз араласқан адамдар туралы жазған кезде, оқырман сол адамның дауысын «ести» алатындай етіп диалогтың кішкене үзіндісін беріңіз. Өзіңіз туралы жазғанда, оқиғаның әр жерінде сезінетін эмоцияны түсіндіретін сөздерді міндетті түрде қосыңыз.

Түсінікті аяқтау. Сіздің эссеңіз сіз бүгінгі адам қандай екеніңізді және жаңа сипаттаған оқиға сізді қалай құрғанын және қалыптастырғанын көтеретін, жеке және қызықты ашумен аяқталуы керек.

Жоба және қайта қарау

Керемет жазудың кілті - қайта жазу. Сондықтан жобаны дайындап, содан кейін оны бір жаққа қойып, жазғаныңызды ұмытып кету үшін бірнеше күн беріңіз. Бұған қайта оралу үшін қайтадан оқуды баяулататын, орынсыз немесе ыңғайсыз болып көрінетін жерлерді іздеңіз. Мұны эссенің кезектілігін өзгерту арқылы түзете аласыз ба? Бұдан әрі түсіндіре отырып? Мәліметтерді қосу арқылы? Тәжірибе.

Кеңес алыңыз. Колледждер сіздің эссеңізді сіздің жұмысыңыз деп күтеді, бірақ көпшілігі оған басқа біреудің көз салуын ұсынады. Мұғалімді немесе ата-ананы тартудың жақсы әдісі - олардан сіздің әңгімеңіз түсінікті және нақты екенін және сіздің өзіңіз туралы түсінік сіз айтып отырған оқиғадан қисынды болып табылатындығын сұрау.

Мінсіз орындаңыз. Әрбір нүктені қойыңыз, әр т-ден өтіңіз, үтірлерді қажет жерге қойыңыз. Грамматикалық қателер, қате жазулар және сөйлемнің ыңғайсыз құрылымы тек сіздің жазғаныңызды жаман етіп көрсетпейді, олар оқырманды сіз айтып отырған оқиғадан алып тастайды. Бұл сізді есте қаларлық етеді, бірақ жаман жолмен.

Нұсқау: мінсіз жазу осылай оянған жоқ.

Төменгі сызық

  • Сіздің колледждегі эссе тақырыбыңыз осыған байланысты болуы керек эссе - бұл колледждер үшін сізді шынайы танудың тәсілі , сіздің бағаларыңыздан және ұпайларыңыздан бөлек сіз.
  • Тақырыптарды ұсынудың керемет тәсілі - шын жүректен миға шабуыл жаттығуларына сүңгу. Сіздің жадыңыздан және параққа түсіп кететін сіздің өміріңіз туралы көбірек идеялар болса, колледжде очерктің тамаша тақырыбын табуға мүмкіндік соғұрлым көп болады.
  • Миға шабуыл сұрақтарыма өзіңіз редакцияламай жауап беріңіз алғашқыда. Керісінше, тақырыпқа кіріп кетсеңіз де, сіздің ойыңызға мүмкіндігінше көбірек жазыңыз.
  • Мүмкін тақырыптардың тізімін жасағаннан кейін оны бірнеше күн жалғыз қалдырыңыз, содан кейін ең перспективалы болып көрінетін тақырыптарды таңдап алыңыз.
  • Өзіңіздің ең жақсы идеяларыңызды толыққанды әңгімелермен бөлісіңіз , сіз туралы ең қызықты нәрсені адам ретінде ашатындығын түсіну.
  • Көмек сұраудан қашпаңыз. Жазу процесінің әр кезеңінде ата-анадан немесе мұғалімнен сіз өз жұмысыңызды жасау үшін емес, сіз қиындыққа тап болсаңыз, жұмсақтықпен сізді жақсы бағытқа бағыттау үшін сіз жұмыс істеп жатқан нәрсені қарауды сұраңыз.

Қызықты Мақалалар

(Жаңартылған) ACT эссе скорингі: толығымен түсіндірілді

ACT жазу скорингі қалай жұмыс істейді? Соңғы эссені алу үшін эссеге қалай баға қойдыңыз? Мұнда біліңіз.

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы дегеніміз не? 5 деңгей түсіндіріледі

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы дегеніміз не? Біз психологияның осы тұжырымдамасын түсінуге көмектесу үшін мысалдармен 5 деңгейді бөлеміз.

ACT қалай өту керек: Сарапшылар нұсқаулығы

ACT -тен қалай өту керектігін білмейсіз бе? Өткізу баллының не екенін, өзіңіздікін қалай табуға болатынын және мақсатыңызға жету үшін сарапшылардың кеңестерін біліңіз.

Питтсбург университетінің ACT ұпайлары мен GPA

Сент -Бонавентура университетіне қабылдау талаптары

Онлайн режимінде аккредиттелген орта мектеп дипломын ала аламын ба?

Аккредитацияланған онлайн орта мектептер туралы білгіңіз келе ме? Бұл нұсқаулықта олардың не екендігі және орта мектеп туралы дипломды Интернетте қалай алуға болатындығы түсіндіріледі.

Оклахома университетіне (OU) қабылдау талаптары

SAT Math бойынша рефлексиялар, аудармалар мен айналымдар: геометрия бойынша координаталар бойынша нұсқаулық

SAT Math тесті рефлексияны, аударманы және ротацияны қалай өткізеді? Міне формулалар мен практикалық сұрақтармен толық нұсқаулық.

Биылғы Пейс Университетінің SAT ұпайлары мен GPA

ACT ағылшын тіліндегі тыныс белгілері: апострофтар, қос нүктелер және т.б.

ACT ағылшынша апострофтарды, қос нүктелерді және үтірлерді қосатын пунктуациялық сұрақтарды қалай шешесіз? Менің кеңестерім мен стратегияларымды біліп, нақты сұрақтар бойынша тәжірибе жасаңыз.

SAT -қа қанша уақыт дайындалу керек? 4 негізгі кеңестер

SAT -қа дайындық пен оқу қанша уақытқа созылатынын қалай анықтауға болады. Біз сізге қалаған сағаттарға байланысты оқу күнтізбесін есептейміз.

1420 SAT ұпайы: бұл жақсы ма?

Догерти алқабы орта мектебі туралы не білуіңіз керек

Мемлекеттік рейтингі, SAT/ACT ұпайлары, AP сабақтары, мұғалімдер веб -сайттары, спорттық командалар және басқаларын Сан -Рамондағы Калифорниядағы Догерти алқабындағы орта мектеп туралы табыңыз.

Кеттеринг университетіне түсуге қойылатын талаптар

Эри көлі колледжіне түсуге қойылатын талаптар

Халықаралық Веббер Университетіне түсуге қойылатын талаптар

Lehigh University SAT және GPA

SMU қабылдау талаптары

2016-17 оқу құралы | Рубен С.Аяла атындағы орта мектеп

Мемлекеттік рейтингтерді, SAT / ACT ұпайларын, AP сыныптарын, мұғалімдердің веб-сайттарын, спорттық командаларды және Chino Hills, CA Калифорниядағы Рубен С.Аяла атындағы орта мектеп туралы көбірек біліңіз.

SAT Math функциялары: сызықтық, квадраттық және алгебралық

SAT Math үшін сіз функцияның қалай жұмыс істейтінін білуіңіз керек - сызықтық, квадраттық және алгебралық функциялар тексерілген. Осы математикалық есептерді шешуге арналған стратегиялар мен кеңестерді осы жерден біліңіз.

Ең үздік 9 колледж бен бағдарлама

Колледждің үздік бағдарламаларына қарайсыз ба? Біздің құрметті колледж рейтингісін және кіруге арналған кеңестерді қараңыз.

Вашингтон мен Ли университетіне қабылдау талаптары

Сізге қажет барлық ACT идиомалары: толық тізім

Сіз білуіңіз керек жалпы ACT ағылшын идиомалары қандай? Мұнда практикалық сұрақтар мен кеңестер бар толық тізім.

1560 SAT ұпайы: бұл жақсы ма?

Густавус Адольфус колледжіне түсуге қойылатын талаптар